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第一章 教师专业发展的内涵（第1页）

第一章教师专业发展的内涵

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引言

教师不仅是一种职业，更是一种专业，具有像医生、律师一样的专业不可替代性。

社会职业只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。

教师专业发展是教师职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本。

我国有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业团体，支撑着世界上最大规模的中小学教育。

中小学教师的专业化水平直接制约着我国基础教育质量的高低。

所以，认识教师专业发展的内涵，掌握教师专业发展的规律就显得尤为重要。

学习目标

1.了解职业与专业的联系与区别。

2.理解教师专业化的内涵。

3.了解教师专业化的历史进程。

4.掌握国内外教师专业发展阶段的理论。

5.认识教师专业发展阶段的一般特征。

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