
作者:周洪宇更新时间:2025-11-24 12:50:48
陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人,也是我国近现代原创力最强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”,宋庆龄誉之为“万世师表”,郭沫若尊之为“陶子”,将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”,温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内,陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的,也是属于世界的”。2007年,美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德#8226;汉森(DavidT.Hansen)在他主编出版的《教育的伦理视野—实践中的教育哲学》一书中,介绍了世界最具影响力的十大教育思想家。其中,唯一的一位中国教育思想家就是陶行知,与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界著名教育思想家并列。 全球视野下的陶行知研究(第六卷)
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地方。侨胞们赤手空拳远离祖国,寄人篱下,吃尽了没有文化知识的苦头,只好寄希望于自己的后代。当地的侨领张荣轩先生独资创办了一所“敦本小学”,亦表示海外孤儿不忘祖国之意,这确是一件好事。但华侨中工人居多,收入有限,儿女小学毕业之后能回国升学的仅居少数,绝大多数的学生只有两条道路可走:幸运的当店员,运气差的则当苦力或摊贩。许多人仍感遗憾,而更主要的是侨胞们的爱国热情,不愿子孙后代忘了祖国,忘了祖国的语言文字。为了满足侨生升学的要求,20世纪20年代初期,由一些原敦本小学的董事倡议设立中学。经过一定时期的筹划,筹措资金,另组董事会。起初,在敦本小学的基础上建筑新校舍,开办中学,取名“苏东中学”,这是因为棉兰埠是在苏门答腊的东部的缘故。当时我家在棉兰,我父亲又是苏东中学的校董之一,所以我也进校学习。 ...
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